1.热爱康复事业、身体健康、正规康复或师范院校毕业、有一定的接受新知识的能力具有良好的服务意识和责任心；
2.有康复治疗师证或教师资格证及相关特教技术专业证书者优先；
3.掌握艺术才能（奥尔夫音乐，乐器，绘画）等，有上集体课经验者优先；
4.针对特殊儿童（孤独症、智力障碍、言语障碍等）制定个别化教学计划，从五大领域书写教案，有良好的沟通能力及团队协作能力，开展医教结合服务；
5.服从安排，完成上级安排的其他工作。
